这场期末考试不一样 张店八中开展劳动技能展示现场考核活动

　　为抓好劳育工作，以劳育德，以劳育人，帮助学生树立正确的劳动观点，增强学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，1月26日下午，张店八中特组织开展第一学期期末劳动技能展示现场考核活动。
　　张店八中各个级部认真落实本次活动的要求，在指定路段划分出4块等大区域，每个区域设有计时员、树叶分撒人员、现场秩序维持人员、评委、打分表分发收集人员、组织人员、活动拍摄人员，考核活动过程组织有序。
　　“各小组准备，开始……”各级部随机抽取6名班级学生参与劳动考核，参与考核的班级成员集合有序，学生们跃跃欲试，都想上场展示自己的劳动技能。随着考核开始信号的响起，学生们任务明确和分工合理，大小扫帚齐上阵，边边角角的落叶清理干净。本次活动设立了奖励机制，该机制也可以激励更多成员积极参与活动，共同为班级、学校的发展作出贡献。
　　现场，2022级学生巩铭格和小组成员顺利完成考试，大家在一起开心的击掌示意。她说：“今年是我第一次参加劳动考试，这次考试既让我们体会到了劳动的快乐，也让我们认识到劳动的重要性。我作为小组组长，不仅锻炼了我的组织能力与表达沟通能力，更考验了我与组员的团结合作的默契与执行力，在卫生清理的过程中我们组内相互包容与理解。”
　　张店八中注重多渠道拓展对学生的劳动教育，多途径树立并强化学生的劳动意识，多方式提升学生的动手能力。本学期，张店八中逐步推进班级“6S”家务事管理，将班级内务整理和劳动技能培养纳入班级考核。一学期以来，从劳动课程设置、到劳动选修课和社团活动的开展、再到劳动技能现场考核，学校的劳动课程体系形成了一个完整的闭环。
　　张店八中的劳动教育是淄博市劳动教育的一个缩影。近年来，淄博市教育局着力课程、基地、评价等多元赋能，发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值。淄博市积极推动区县和学校依托本地的地域特色或自然资源，开发具有自身特色的劳动教育校本课程。部分区县和学校探索劳动教育多元评价策略。劳动教育部分的评价形式有图画、表格、文字，评价的维度有劳动的“思想意识”“态度精神”“能力习惯”等方面，其中还设有具体的评价条目，实操性强。
　　“通过一学期的教育引领，把劳动的种子深植于学生的心中，学生不仅提高了劳动技能，更明白了只有通过诚实劳动才能实现梦想。”张店区第八中学副校长张凯说，劳动是成长成才的必修课，是一切成功的必经之路，是培养造就栋梁之才的必需方式。劳育是“五育”的起始点，也是“五育”的最终落脚点。